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Ecuaciones diferenciales ordinarias en ingeniería: Soluciones utilizando un CAS

de la Villa, Agustín; Lois, Alejandro; Milevicich, Liliana; Rodríguez, Gerardo (2014). Ecuaciones diferenciales ordinarias en ingeniería: Soluciones utilizando un CAS. En Lestón, Patricia (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 2215-2223). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

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368Kb

Resumen

Este trabajo es el resumen del taller sobre el estudio de las ecuaciones diferenciales ordinarias en una carrera de Ingeniería mediante el uso de un sistema algebraico computacional (Computer Algebra System (CAS) en terminología inglesa), que se impartió en la RELME 27. El objetivo primordial es poner de manifiesto cómo el uso de un CAS permite abordar, de manera diferente a la tradicional, el estudio de la mayoría de los tópicos que son objeto de un curso de ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO), especialmente los referidos a soluciones numéricas y gráficas. Los recursos computacionales constituyen herramientas poderosas en la enseñanza y en el aprendizaje de las ecuaciones diferenciales en diferentes aspectos: propician la interacción entre distintas representaciones del modelo matemático que describe el fenómeno de interés (contribuyendo con un aprendizaje significativo), permiten esbozar soluciones de ecuaciones diferenciales, en un contexto muy general, mediante técnicas cualitativas (gráficas y numéricas) y permiten inferir propiedades referidas al tipo de EDO en estudio.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:14. Matemáticas superiores > Ecuaciones diferenciales
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias
03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:6191
Depositado Por:Fabio Andres Bulla
Depositado En:20 Ene 2015 10:25
Fecha de Modificación Más Reciente:20 Ene 2015 10:25
Valoración:

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