Reflexões sobre o ensino da matemática e diversidade cultural
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Gerdes, Paulus
Resumen
Países como Colômbia e Moçambique caracterizam-se pela sua diversidade e riquezas culturais. Nesta conferência plenária apresentar-se-ão algumas reflexões sobre educação matemática em contextos de diversidade cultural. Como se podem preparar educadores e professores para trabalhar numa sala de aula multicultural? Como se podem motivar alunos de origens sócio-culturais diferentes? Como se pode contribuir para a realização do potencial matemático de todos os estudantes. Para estimular a reflexão dos participantes sobre este tipo de questões, serão apresentadas algumas experiências de pesquisa e de docência do palestrante. A conferencia plenária é acompanhada pela realização, em três sessões, do mini-curso “Explorar algumas ideias matemáticas de origem africana na educação matemática”.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Diversidad sociocultural | Etnomatemática | Formación | Historia de la Educación Matemática | Informáticos (recursos centro)
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Revista
Revista Latinoamericana de Etnomatemática: Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática
Volumen
7
Número
2
Rango páginas (artículo)
108-118
ISSN
20115474
Referencias
Gerdes, P. (2007a). Etnomatemática: Reflexões sobre Matemática e Diversidade Cultural. Ribeirão, Portugal: Portuga, Edições Húmus. Gerdes, P. (2012a). Etnomatemática: Cultura, Matemática, Educação. Morrisville NC (EUA): ISTEG, Boane & Lulu. Gerdes, P. (2012b). Etnogeometria: Cultura e o Despertar do Pensamento Geométrico. Morrisville NC: ISTEG, Boane & Lulu. Gerdes, P. (2012c). Geometria Sona de Angola: Matemática duma Tradição Africana. Morrisville NC: ISTEG, Boane & Lulu. Gerdes, P. (2010a). Da etnomatemática a arte-design e matrizes cíclicas. Belo Horizonte, Brasil: Editora Autêntica. Gerdes, P. (2012d). Otthava: Fazer Cestos e Geometria na Cultura Makhuwa do Nordeste de Moçambique. Morrisville NC: ISTEG, Boane & Lulu. Gerdes, P. (2011a). Mulheres, Cultura e Geometria na África Austral, Centro Moçambicano de Pesquisa Etnomatemática. Morrisville NC: Maputo & Lulu. Gerdes, P. (2003). Sipatsi: Cestaria e Geometria na Cultura Tonga de Inhambane. Lisboa: Moçambique Editora, Maputo & Texto Editora. Gerdes, P. (2011b). Pitágoras Africano: Um estudo em Cultura e Educação Matemática. Centro Moçambicano de Pesquisa Etnomatemática. Morrisville NC: Maputo & Lulu. Gerdes, P. (2011c). Geometria dos Trançados Bora na Amazônia Peruana. São Paulo: Livraria da Física. Gerdes, P. (1999). Geometry from Africa: Mathematical and Educational Explorations. Washington DC: The Mathematical Association of America. Gerdes, P. (2011d). Mundial de Futebol e de Trançados. Morrisville NC: Lulu. Gerdes, P. (2010b). Viver a matemática: Desenhos de Angola. São Paulo: Editorial Diáspora. Gerdes, P. (2012e). Lusona: Recreações Geométricas de África: Problemas e Soluções. Morrisville NC: Lulu. Gerdes, P. (2007b). Jogo dos bisos. Puzzles e divertimentos. Morrisville NC: Lulu. Gerdes, P. & Djebbar, A. (2007). Mathematics in African History and Cultures. An annotated Bibliography. Morrisville NC: African Mathematical Union & Lulu. Gerdes, P. & Fauvel, J. (1990). African Slave and Calculating Prodigy: Bicentenary of the Death of Thomas Fuller. Historia Mathematica, Vol. 17, 141-151.