Tébar, Fernando (2013). Las matemáticas y el bachillerato a lo largo del tiempo (2.ª parte: LOE hasta la actualidad). SUMA, 72, pp. 37-44 .
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Resumen
En este trabajo se analiza cómo afectan a los estudios del bachillerato y en concreto a las matemáticas, las variaciones legislativas desde la LOE hasta la actualidad. La constitución de 1978 trajo la democracia y también cambios en el sistema educativo al asumir las CCAA competencias educativas. En concreto, se estudian las enseñanzas mínimas y los currículos de las matemáticas en el bachillerato en la comunidad Autónoma de Madrid. Para finalizar, se reflexiona sobre los problemas y el futuro de esta fundamental etapa educativa.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 01. Sistema educativo > Legislación educativa 09. Currículo 10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Políticos |
| Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
| Código ID: | 6895 |
| Depositado Por: | Nelly Martínez |
| Depositado En: | 16 Sep 2015 15:05 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 16 Sep 2015 15:05 |
| Valoración: |
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