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Las medidas de dispersión en el estudio de la inferencia estadística

Batanero, Carmen; López-Martín, María del Mar; González-Ruiz, Ignacio; Díaz-Levicoy, Danilo (2015). Las medidas de dispersión en el estudio de la inferencia estadística. En Vásquez, Claudia; Rivas, Hernán; Pincheira, Nataly; Rojas, Francisco (Eds.), XIX Jornadas Nacionales de Educación Matemática (pp. 312-316). Villarrica: SOCHIEM.

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Resumen

Dentro del conjunto de medidas utilizadas en el análisis de datos encontramos las medidas de dispersión. Aunque estas medidas son esenciales para obtener conclusiones sobre algunas de las herramientas empleadas tanto en la estadística descriptiva como en la inferencia estadística, las investigaciones sobre ellas en educación estadística son escasas. En el currículo español vigente, dentro de los diversos niveles educativos, su estudio se introduce, inicialmente, vinculándolo al concepto de distribución de un conjunto de datos para posteriormente generalizarla, de forma progresiva, al estudio de las distribuciones de probabilidad, estimación de parámetros y el contraste o prueba de hipótesis. La finalidad de este trabajo es analizar cómo se introduce y desarrolla el concepto de dispersión en el estudio de la inferencia estadística en el currículo de segundo curso de bachillerato de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Estadística > Medidas de dispersión
13. Matemáticas escolares > Estadística > Inferencia
09. Currículo
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:8376
Depositado Por:Danilo Diaz-Levicoy
Depositado En:26 Mar 2016 04:55
Fecha de Modificación Más Reciente:08 Oct 2016 11:15
Valoración:

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