A perspectiva dos professores numa formação em estatística
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Rodrigues, Bruna y Ponte, João Pedro da
Resumen
Este estudo enquadra-se numa experiência de formação que articula conhecimentos de conteúdo e de didática da Estatística, no âmbito de um curso de especialização para professores de Matemática do ensino básico. O nosso objetivo é identificar os conhecimentos desenvolvidos pelos participantes sobre o ensino da Estatística, de modo a saber como percepcionam este processo formativo. Os dados foram coletados através de questionários, relatórios, gravações de áudio e vídeo, além de um diário de bordo, no qual analisamos o trabalho e o balanço realizado pelos participantes. Concluímos que este processo formativo teve impacto no desenvolvimento profissional dos professores no que diz respeito à valorização da abordagem exploratória da Estatística, nomeadamente na realização de investigações no contexto escolar.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contenido | Desarrollo del profesor | Gestión de aula | Otro (estadística)
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
16
Número
37
Rango páginas (artículo)
5-20
ISSN
23175125
Referencias
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