Como promover discusiones productivas basadas en el trabajo de los estudiantes

Resumen

El objetivo del presente minicurso es exponer la metodología de las 5 prácticas para fomentar discusiones matemáticas productivas a partir del análisis de las producciones de los estudiantes (Smith, 2011). Se presentará la metodología citada, se concretará dicha metodología a partir de ejemplos en los que se analizan tanto la pertinencia de las tareas propuestas (tareas cognitivamente demandantes versus tareas rutinarias) como las discusiones generadas a partir de la puesta en común de las producciones realizadas. Por último, se motivará a los participantes a generar actividades para sus propios cursos que sean adecuadas para implementar la metodología citada, se realizará una puesta en común y una discusión basada en las producciones de los asistentes al curso.