La actividad didáctica de preescolar creemos que ha de centrarse básicamente en la estimulación de los niveles madurativos que propicien un fácil aprendizaje de la lectoescritura y del cáculo. Si bien es cierto que se ha elaborado abundante material respecto a la lectoescritura, no sucede igual con el cálculo. Nuestra experiencia didáctica en preescolar y ciclo inicial nos recuerda la dificultad para enseñar las matemáticas así como la de globalizarlas con el resto de las áreas.
