La utilización del humor para facilitar la comunicación entre educadores matemáticos
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Autores
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Flores, Pablo
Resumen
En este artículo estudiamos las ventajas de que se utilicen chistes, relacionados con la educación y con las matemáticas, para facilitar que los educadores matemáticos reflexionen sobre sus concepciones. Para mostrar el alcance de esta reflexión se analizan dos chistes, tratando de obtener de ellos una amplia variedad de significados.
Fecha
1997
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Colaboración entre colegas | Discurso | Práctica del profesor | Usos o significados
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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