Los espacios vectoriales, como estructuras algebraicas, en el proceso de enseñanza aprendizaje del álgebra lineal: una propuesta de investigación

Referencias

Blanco, L., & Barrantes, M. (2003). Concepciones de los estudiantes para maestro en España sobre la Geometría escolar y su enseñanza aprendizaje. Revista Latinoamericana de Matemática Educativa, 6(2), 107-132. Cantoral, R. (2011). Relime en ERIH. Revista Latinoamericana de Matemática Educativa, 14(2), 131- 138. Cantoral, R., & Reyes-Gasperini, D. (2012). Editorial 0.167. Revista Latinoamericana de Matemática Educativa, 15(2), 131-135. Cañedo, R., Rodríguez, R., & Montejo, M. (2010). Scopus: la mayor base de datos de literatura científica arbitrada al alcance de los países subdesarrollados. ACIMED, 21(3), 270-282. Godino, J., Font, V., & Wihermi, M. (2006). Análisis ontosemiótico de una lección sobre la suma y la resta. Revista Latinoamericana de Matemática Educativa, 9(3), 131-155. Lara, C. (2013). Presentación. (R. Flores, Ed.) Acta Latinoamericana de matemática Educativa, 26, XXII-XXIV. Maldonado, Á., Giménez, E., González-Albo, B., Corera-Álvarez, E., & Aguillo, I. (2013). Evaluación Científica, Indicadores y Bases de Datos Bibliográficas. Recuperado el 8 de Agosto de 2013, de CSID: http://hdl.handle.net/10261/7313 REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (s.f.). http://www.rae.es/rae.html. Recuperado el Agosto de 2013, de Real Academia Española: http://www.rae.es/rae.html Ruíz, A. (1999). La Triangulación. En A. Ruíz, Metodología de la investigación Educativa (pp. 1-4). Chapecó. Bra: Editorial Grifo. Serna, E., & Serna, A. (2013). ¿ Está en crisis la ingeniería en el mundo? Una revisión a la literatura. Revista de la Facultad de Ingienería de Universidad de Antioquia, 66, 199-208. Sierpinska, A. (2000). On Some Aspects of Student’s Thinking in Linear Algebra. En J. Dorier, & C. M. University (Ed.), On the Teaching of Linear Algebra (pp. 209-246). Michigan: Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. Sociales, S., & Fernández, F. (2013). Raves y consumo de drogas desde una perspectiva epidemiológica y psicosocial: una revisión bibliográfica sistemática Raves and drug use from an epidemiologic and psychosocial approach: a bibliographic systematic re. Adicciones, 25(3), 269-279. Soto, J. L. (2003). Un estudio sobre las dificultades para la conversión gráfico-algebraica relacionadas con los conceptos básicos de la teoría de espacios vectoriales en R2 y R3. Tesis para optar por el grado de Doctor en Matemática Educativa, Instituto Politécnico Nacional, CINVESTAV, México, D.F.