Matemática artesanal: o saber fazer na construção de casas
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Wegner, Alexandre y José, Cláudio
Resumen
No presente artigo, apresentamos considerações relacionadas à matemática artesanal de um grupo de pedreiros, colaboradores na produção do material empírico numa tese de doutorado, defendida pelo primeiro autor em outubro de 2020. A Análise Textual Discursiva de Moraes e Galiazzi (2016) é a metodologia para a produção de dados. Neste texto, trabalhamos a questão: Como a matemática artesanal resulta em saber fazer na construção de casas? Na esteira dessa problemática, alinhamos os objetivos: discutir o saber fazer matemática com um grupo de pedreiros artesanais; explicar parte da artesania na técnica do saber fazer matemática desses pedreiros. Interpretamos três situações elencadas pelos artesãos, pedras para demarcar as tesouras dos telhados, projeção das madeiras para encaixe perfeito dos pontos e o chanfrado de um muro quando o terreno está em aclive. Nos resultados, reafirmamos essa matemática através de aproximações sociais, imaginação e técnica das mãos.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Etnomatemática | Formativos | Interpretativo | Teoría social del aprendizaje
Enfoque
Nivel educativo
Educación técnica, educación vocacional, formación profesional | Formación en posgrado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Volumen
19
Número
41
Rango páginas (artículo)
118-133
ISSN
23175125
Referencias
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16