Modelagem matemática como estratégia de ensino de tópicos de estatística na formação básica técnica: uma aplicação na criação de frangos caipiras
Tipo de documento
Autores
Amorim, Aline | da-Costa, Eudes | da-Silva, Roney | de-Sousa, Joana | de-Souza, Wallysonn | Soares, José Ailton | Vizolli, Idemar
Lista de autores
Soares, José Ailton, de-Souza, Wallysonn, da-Costa, Eudes, Vizolli, Idemar, Amorim, Aline, de-Sousa, Joana y da-Silva, Roney
Resumen
Este trabalho propõe uma abordagem de ensino de tópicos de estatística no ensino médio técnico, tendo como referência os procedimentos adotados pela modelagem matemática e inseridos num ambiente investigativo, contextualizado e interdisciplinar com contribuições para o ensino de estatística, sendo considerada uma ferramenta metodológica na orientação e direcionamento do ensino, por meio das etapas de interação do conteúdo abordado, matematização da situação e avaliação dos resultados. Tem-se como proposta uma aplicação na criação de frangos caipiras, que conduziu à análise de dois modelos de regressão para representar a relação entre as variáveis envolvidas, sendo estes: modelo linear e modelo quadrático. A avaliação dos modelos permitiu a escolha da regressão mais adequada, optando pelo modelo quadrático por apresentar maior coeficiente de explicação (R-quadrado). A culminância do trabalho reflete na utilização da “tríplice”: planejamento de ações, inserção dos conteúdos à realidade dos discentes e na associação estabelecida entre as diversas disciplinas, como tendência na promoção de um efetivo aprendizado.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Medidas de tendencia central | Modelización | Organización y representación de datos
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
9
Número
5
Rango páginas (artículo)
133-152
Referencias
AMORIM, A. F.; SIQUEIRA, J. C. de; RODRIGUES, K. F.; VAZ, R. G. M. V.; BARBOSA, S. M.; SANTOS, H. D.; ROSA, F. C.; SOUSA, J. P. L. de; SILVA, E. G. da; MOUFARREG, I. M. M. de O.; PARENTE, I. P.; SOARES, J. A. R. Níveis de inclusão do bagaço de mandioca na ração de frangos de crescimento lento: características físico-químicas da carne. Semina: Ciências Agrárias, Londrina, v. 36, n. 3, p. 1685–1700, mai./jun. 2015. BARBOSA, T. A.; BUENO, S.; LIMA, M. A. M. Modelagem matemática: um método de ensino e aprendizagem. In: CIAEM - CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, XIII., 2011, Universidade Federal de Pernambuco. Anais... Recife: Comitê Interamericano de Educação Matemática, 2011. ISBN 978-8563823- 01-4. Disponível em: . Acesso em: 25 jan. 2017. BASSANEZI, R. C. Modelagem matemática: Uma disciplina emergente nos programas de formação de professores. IX Biomatemática - Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica IMECC, Campinas, p. 9–22, 1999. Disponível em: . Acesso em: 25 jan. 2017. BASSANEZI, R. C. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia. 4. ed. São Paulo: Contexto, 2014. BIEMBENGUT, M. S.; HEIN, N. Modelagem Matemática no Ensino. 5. ed. São Paulo: Contexto, 2011. BUTOLO, J. E. Qualidade de ingredientes na alimentação animal. Campinas: J. E. Butolo, 2002. BRASIL. Oficio Circular DOI/DIPOA N. 007 de 19 de maio 1999. Dispõe sobre as normas para criação de frango caipira e produção de ovos caipiras. Brasília, 1999. Disponível em: . Acesso em: 3 de jan. 2017. CAIRES, C. M.; CARVALHO, A. P. de; CAIRES, R. M. Criação alternativa de frangos de corte. Revista Eletrônica Nutritime, v. 7, n. 2, p. 1169–1174, mar./abr. 2010. Disponível em: . Acesso em: 3 de jan. 2017. CAMPOS, C. R.; WODEWOTZKI, M. L. L.; JACOBINI, O. R. Educação Estatıstica: teoria e prática em ambientes de modelagem matemática. Belo Horizonte: Autêntica, 2013. (Tendências em Educação Matemática). CARVALHO, A. A importância do ensino de estatística na formação inicial do professor de matemática. In: EBRAPEM - ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, XIX., 2015, UFJF. Anais... Juiz de Fora: EBRAPEM, 2015. CRESPO, A. A. Estatítica Fácil. 18. ed. São Paulo: Saraiva, 2004. EMBRAPA. Cultura do algodão herbáceo na agricultura familiar. 3. ed. Brasília, 2014. Disponível em: . Acesso em: 5 de fev. 2017. FIETZ, H. M. O ensino de estatística por meio de uma atividade de modelagem matemática. 2011. Monografia (Graduação em Licenciatura em Matemática) - UFRGS. Departamento de Matemática Pura e Aplicada do Instituto de Matemática, Porto Alegre, 2011. HOLLAS, J. Educação estatística crítica: um olhar sobre os processos educativos. REnCiMa, v. 9, n. 2, p. 72-87, 2018. MOREIRA, F. M. B.; MAGINA, S. M. P. Modelagem matemática como estratégia de ensino- aprendizagem da matemática. In: ENEM - ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, XI., 2013, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Anais... Curitiba: SBEM - Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2013. REHFELDT, M. J. H.; NEIDE, I. G.; BOCKEL, W. J.; BROILO, A. P.; PISCHING, I.; HEINEN, C. A.; KONIG, R. I. Modelagem matemática no ensino médio: uma possibilidade de aprendizagem a partir de contas de água. REnCiMa, v. 9, n. 1, p. 103-121, 2018. ROSTAGNO, H. S.; ALBINO, L. F. T.; DONZELE, J. L.; GOMES, P. C.; OLIVEIRA, R. F.; LOPES, D. C.; FERREIRA, A. S.; BARRETO, S. L. T.; EUCLIDES, R. F. Tabela brasileira para aves e suínos: composição de alimentos e exigências nutricionais. 3 ed. Viçosa: UFV - DZO, 2011. VERTUAN, R. E.; SILVA, K. A. P. da. Pensamento estatístico em uma atividade de modelagem matemática: ressignificando o lançamento de aviões de papel. REnCiMa, v. 9, n. 2, p. 320-334, 2018.