O GeoGebra no estudo das funções trigonométricas: uma experiência em um minicurso com alunos do 2º ano do ensino médio
Tipo de documento
Lista de autores
Braz, Lúcia Helena, Castro, Gustavo Teixeira de y Oliveira, Patrick Macêdo
Resumen
O presente trabalho tem o objetivo de apresentar resultados de uma experiência com o uso de tecnologias no ensino de Matemática na Educação Básica. A partir da literatura consultada, considera-se que a utilização das tecnologias na sala de aula tende a fazer com que os alunos assumam um papel ativo no processo de construção do conhecimento. Buscando ilustrar seu uso e vantagens, além de propiciar a experiência docente enquanto ainda licenciandos, foi planejada e desenvolvida uma atividade para o estudo das funções trigonométricas. A proposta, cujo objetivo principal era introduzir o estudo das funções trigonométricas e suas propriedades, com uma abordagem didática baseada na investigação matemática e fazendo uso do software GeoGebra, foi desenvolvida com alunos do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Formiga (MG). Os resultados mostraram que o uso do software GeoGebra contribuiu significativamente para a compreensão dos conceitos envolvidos, além do desenvolvimento do raciocínio e argumentação dos alunos. Enquanto futuros doentes, a experiência foi enriquecedora para a formação.
Fecha
2019
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Abstracción | Comprensión | Gestión de aula | Software | Trigonométricas
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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