Open office calc: na construção de conceitos gráficos nos anos finais do ensino fundamental

Resumen

Esse trabalho é um relato das ações desenvolvidas em um experimento com o software Open offcice Calc, realizado em duas escolas da rede municipal de educação da cidade de Sapucaia do Sul, do estado do Rio Grande do Sul, em três turmas do Ensino Fundamental, uma de sexta série, uma de sétima série e uma de oitava série, totalizando 6 horas aula em cada turma. Foram desenvolvidas atividades de construção de gráficos, nas seguintes etapas: revisão de conceitos básicos da Matemática com números pares, ímpares e primos, potên-cias e frações; construção de tabelas, leitura e interpretação de dados em uma tabela; construção de gráficos. Dos alunos participantes do experimento, 49% não tem acesso ao computador, 97% nunca tinham utilizado computador para os estudos e em sua totalidade nunca haviam ido ao laboratório de informática da escola para estudar Matemática.