049-051 Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresGuerrero, Salvador | Rico, LuisLista de autoresRico, Luis y Guerrero, SalvadorResumenEl diseño Curricular Base (DCB) de la enseñanza secundaria obligatoria es desmesuradamente prescriptivo al señalar las tareas que el profesor debe realizar en el nuevo marco.Fecha1990Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveGestión y calidad | Noción | Política educativaEnfoqueOtro enfoqueNivel educativoTodos los niveles educativosIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen6Rango páginas (artículo)49-51ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados 14.3.1.2. Currículo matemáticas. Dominio y rango de funciones polinómicasLópez, Nicolás, Montoya, Fitzgerald, Zamudio, AlexanderNoción, PolinómicasEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 14.3.1.1. Noción currículo. Dominio y rango de funciones polinómicasLópez, Nicolás, Montoya, Fitzgerald, Zamudio, AlexanderNoción, PolinómicasEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 14.2.1.2. Currículo matemáticas. Desviación estándar de una muestraÁlvarez, Danilo, Murillo, Germán, Palacions, EstebanMedidas de dispersión, NociónEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
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