Tarefa fundamental em um percurso de estudo e pesquisa: um caso de estudo para o ensino da geometria analítica
Tipo de documento
Lista de autores
Andrade, Roberto Carlos Dantas y Guerra, Renato Borges
Resumen
Esta pesquisa trata da noção de tarefas fundamentais para o enfrentamento do fenômeno da desarticulação no estudo da geometria analítica no ensino básico. Essa noção é subsidiada pela articulação de tarefas para justificar outras tarefas a partir da Teoria Antropológica do Didático. E mostra, por meio de um percurso de estudo e de pesquisa, como uma questão forte para a instalação e manutenção de uma comunidade de estudo de professores para a construção de uma compreensão organizacional do ensino de geometria analítica e, não menos importante, com claras implicações para formação docente.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Estudio de casos | Geometría analítica | Práctica del profesor | Tareas
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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