Santo, Dosilia; Palma, Maria (2015). Oficina de jogos para professores de matemática da educação de jovens e adultos (EJA). En Flores, Rebeca (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 1484-1493). México, DF: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.
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Resumen
Apresenta-se a análise de uma oficina sobre jogos e sobre o campo conceitual multiplicativo realizada com os professores de Matemática que lecionam para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Ensino Fundamental (EF), da rede municipal de Guarulhos, São Paulo. Buscou se promover momento de reflexão, análise e socialização sobre as práticas e o uso dos jogos para o ensino do campo multiplicativo. Foram trabalhados e avaliados quatro jogos: bingo de tabuada, jogo dos produtos, pirâmide matemágica ememória de multiplicação. A maioria dos professores não utiliza jogos em suas práticas, consideraram a oficina produtiva e pretendem passar a utilizá-los no ensino de Matemática.
| Tipo de Registro: | Capítulo o Sección de un Libro |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor 13. Matemáticas escolares > Números > Operaciones aritméticas > Multiplicación 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 03. Aula > Recursos didácticos |
| Nivel Educativo: | Título de grado universitario Estudios de posgrado |
| Código ID: | 10986 |
| Depositado Por: | Sileni Carranza |
| Depositado En: | 23 May 2018 16:16 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 15 Feb 2023 18:04 |
| Valoración: |
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