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Dificultades algebraicas en el aula de 1º Bac. En ciencias y en ciencias sociales

Pazos, A.L; Salinas, María Jesús (2012). Dificultades algebraicas en el aula de 1º Bac. En ciencias y en ciencias sociales. En Estepa, Antonio; Contreras, Ángel; Deulofeu, Jordi; Penalva, María del Carmen; García, Francisco Javier; Ordóñez, Lourdes (Eds.), Investigación en Educación Matemática XVI (pp. 417-426). Granada, España: Universidad de Granada.

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URL Oficial: http://www.seiem.es

Resumen

En este trabajo se presenta un estudio llevado a cabo con alumnos de primer curso de bachillerato de ciencias y ciencias sociales, en el que se analiza su rendimiento, errores y dificultades en la resolución de tareas algebraicas. Para ello se elaboró una prueba con 10 ítems de desarrollo de operaciones de tipo algebraico que se aplicó a 49 alumnos de dichos niveles. Se analizaron cuantitativamente los datos mediante el paquete estadístico SPSS: fiabilidad del instrumento de medida, análisis descriptivo de los ítems y análisis de varianza para comparar los resultados de las distintas modalidades del bachillerato. Por otra parte se hizo una clasificación de los errores encontrados, conectándolos con propuestas de clasificación de otros autores.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:06. Aprendizaje > Cognición > Errores
10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias
06. Aprendizaje > Cognición > Dificultades
06. Aprendizaje > Cognición > Rendimiento
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
13. Matemáticas escolares > Álgebra
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:11245
Depositado Por:Sileni Carranza
Depositado En:10 Jun 2018 12:45
Fecha de Modificación Más Reciente:10 Jun 2018 12:45
Valoración:

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