Rocha, Alexandra; Segurado, Irene; Pires, Manuela (2008). Percursos de um grupo de trabalho colaborativo: influências na nossa prática profissional. En Luengo, Ricardo; Gómez, Bernardo; Camacho, Matías; Blanco, Lorenzo (Eds.), Investigación en educación matemática XII (pp. 599-608). Badajoz: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM.
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Resumen
Esta comunicação apresenta o Grupo de Estudos do GTI e analisa o seu percurso ao longo dos seus oito anos de actividade, desenvolvida em três ciclos. Apresentamos as motivações para a sua criação, a composição, objectivos, metodologia de funcionamento e produtos finais. Relatamos duas experiências que exemplificam as relações entre a prática profissional dos professores envolvidos e o trabalho desenvolvido no grupo. A primeira, O jogo do clipe, é uma experiência de desenvolvimento curricular e a segunda, Agora somos dois na sala de aula, enquadrase no debate sobre projectos de escola e as suas lideranças. Terminamos, elencando os factores que, no nosso entender, justificam a longevidade do Grupo de Estudos do GTI e a sua constante renovação, e indicamos o seu contributo para a educação matemática em Portugal.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
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Términos clave: | 05. Profesor > Agrupaciones asociaciones federaciones 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula 09. Currículo > Diseño 05. Profesor > Desarrollo del profesor |
Nivel Educativo: | _Ningún nivel educativo |
Código ID: | 1225 |
Depositado Por: | Pedro Gómez |
Depositado En: | 01 Mar 2011 12:18 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 04 Mar 2011 14:56 |
Valoración: |
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