Salinas, María Jesús (2003). Comprensión de los algoritmos de las operaciones aritméticas en estudiantes de Magisterio. En Castro, Encarnación (Ed.), Investigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (pp. 339-348). Granada: Universidad de Granada.
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Resumen
Partiendo de la creencia de que las matemáticas escolares deben formar parte del componente del conocimiento sobre las matemáticas del futuro maestro, se hizo un estudio sobre dos campos sistema de numeración decimal y algoritmos usuales de las operaciones aritméticas. En esta comunicación nos centramos solamente en el campo correspondiente a los algoritmos. Presentaremos los resultados generales y un análisis de las respuestas de 82 protocolos de una muestra de 467 sujetos correspondiente al plan de estudios de 1971.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 06. Aprendizaje > Cognición > Errores 13. Matemáticas escolares > Números > Operaciones aritméticas 05. Profesor > Formación de profesores > Inicial 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Comprensión |
| Nivel Educativo: | Formación Profesional |
| Código ID: | 1389 |
| Depositado Por: | Pedro Gómez |
| Depositado En: | 24 Feb 2011 01:00 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 04 Mar 2011 14:44 |
| Valoración: |
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