Molfino, Verónica; Ochoviet, Cristina (2018). Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Investigación e Innovación en Matemática Educativa, 3, pp. 131-144 .
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Resumen
En este escrito se presenta un proyecto editorial cuyo objetivo es vincular la formación de docentes en matemática con la producción del campo de la matemática educativa a través de trabajos elaborados en forma colaborativa por estudiantes de profesorado de matemática y sus formadores. Se aporta evidencia de que la producción de los libros es tan solo el eslabón final de un trabajo conjunto entre docentes y estudiantes que se desarrolla en el marco de la formación y que incide en las prácticas de aula de nivel secundario, tanto en el diseño de actividades de aprendizaje como en el análisis de la puesta en escena de esos diseños.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > _Otro (planificación del profesor) 03. Aula > Recursos didácticos > Libros de texto 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas 05. Profesor > Formación de profesores |
| Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
| Código ID: | 15743 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 3 |
| Depositado En: | 01 Abr 2020 16:29 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 01 Abr 2020 16:29 |
| Valoración: |
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