Resumen

En este artículo comunicamos una experiencia realizada en la Universidad Tecnologica Nacional (Facultad Regional Haedo), en el cual, mediante un hipertexto, presentamos el método de Newton-Raphson para la aproximación de raíces en dos comisiones de análisis matemático I de las carreras de Ingeniería. Exponemos el objetivo que pretendemos lograr con el uso de este recurso, una síntesis del diseño del mismo, los resultados de una encuesta efectuada a los alumnos que participaron en la experiencia, las observaciones que surgieron al ponerlo en práctica y las conclusiones a las que arribamos.