Resumen

El escrito describe el caso de los niños Tee Savi en la resolución de problemas, particularmente los aritméticos. La pregunta que se responde es: ¿cuáles son las estrategias que utilizan los niños Tee Savi (mixtecos) de primaria cuando resuelven problemas aritméticos formales y prácticos? Cuestión medular ante la ausencia de investigaciones con este interés centradas en dicha población, aunado a la relevancia que cobra la interculturalidad en los documentos oficiales como en los planes y programas de estudio en vigor (SEP, 2011). Se realiza un estudio de casos múltiples, donde participan alumnos de 4°, 5° y 6° grado de primaria y utiliza cuestionarios (escrito en castellano) y entrevistas grupales (en la lengua materna del estudiante) como instrumentos de recolección de datos. Los resultados muestran que existe una diferencia entre las estrategias usadas en ambos tipos de problemas.