Desarrollo del pensamiento funcional-trigonométrico
Tipo de documento
Autores
Beltrán, Pilar | Buendía, Gabriela | Montiel, Gisela | Santos, Zaztal
Lista de autores
Montiel, Gisela, Buendía, Gabriela, Beltrán, Pilar y Santos, Zaztal
Resumen
Presentamos un laboratorio centrado en la resignificación de la función trigonométrica, en un contexto gráfico-variacional. Nos proponemos crear un escenario didáctico-experimental donde el participante trabaje en la modelación y el estudio de un movimiento oscilatorio. El sentido experimental del escenario se fundamenta en la naturaleza de lo trigonométrico, un conocimiento cuya construcción está en estrecha relación a la matematización de la naturaleza, específicamente de los fenómenos periódicos. Mediante la lectura y el uso de las gráficas, nos proponemos construir aquello que le da sentido y dota de significados a la función trigonométrica, mostrando que ésta no es necesariamente una extensión y/o generalización de la razón trigonométrica.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desde disciplinas académicas | Modelización | Pensamientos matemáticos | Trigonométricas | Usos o significados
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Memoria de la XV Escuela de Invierno en Matemática Educativa
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Sosa, Landy, Aparicio, Eddie y Rodríguez, Ruth
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
518-527
ISBN (actas)
Referencias
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