Visualización y talento matemático: una experiencia docente
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Ramírez, R., Flores, Pablo y Castro, Encarnación
Resumen
Un debate abierto en educación matemática estudia qué relación existe entre visualización y talento matemático. En este artículo describimos una experiencia con alumnos con talento matemático, encaminada a observar la visualización durante la realización de actividades geométricas y a analizar algunas de las dimensiones de la visualización que ponen en juego este tipo de alumnos.
Fecha
2010
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Talento matemático | Transformaciones geométricas | Visualización
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Moreno, Mar, Carrillo, José y Estrada, Assumpta
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
499-510