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O que pensam professores a respeito de avaliação

Trevisan, André Luis; Delamuta, Beatriz Haas; Lalin-Soato, Alessandra Maziero (2017). O que pensam professores a respeito de avaliação. UNIÓN. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 49, pp. 61-72 .

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Resumen

Este artigo tem por objetivo caracterizar concepções apresentadas por professores de Matemática e Ciências a respeito da avaliação da aprendizagem dos alunos. Os dados para análise provém da aplicação de um questionário respondido por cinco professores participantes de um projeto de formação continuada. Os resultados apontaram que, à exceção de um desses professores, que pareceu demonstrar uma concepção classificatória de avaliação, os demais parecem identificar funções da avaliação para além da classificação, mostrando compreender a necessidade de se tomar sua perspectiva formativa.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Estudio Comparativo
05. Profesor > El papel del profesor
08. Evaluación > Funciones de la evaluación
08. Evaluación > Instrumentos de evaluación
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:17123
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:09 Ago 2020 22:13
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Ago 2020 22:13
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