Ulate Agüero, Freddy (2018). Conjuntos numéricos, un enfoque ontosemiótico. En Murillo, Manuel (Ed.), XI FESTIVAL INTERNACIONAL DE MATEMÁTICA (pp. 16-27). San José, Costa Rica: Fundación CIENTEC.
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URL Oficial: http://www.cientec.or.cr/matematica/memoriaVIII.ht...
Resumen
Se presenta un análisis sobre la Teoría de conjuntos numéricos abarcada a nivel de décimo año de secundaria en la educación costarricense. Se propone una manera de introducir el tema desde una visión ontológica semiótica que permita la reflexión de los distintos significados de conjuntos numéricos finitos e infinitos. El análisis se basa en la noción de sistemas de significado personal e institucional de los objetos matemáticos.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > R-S > Significado 13. Matemáticas escolares > Geometría > Teoremas 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Simbólico 13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas > Números reales |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) |
| Código ID: | 17221 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 6 |
| Depositado En: | 07 Jul 2020 11:16 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 07 Jul 2020 11:16 |
| Valoración: |
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