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Grupos ornamentales: la geometría y el álgebra subyacentes en frisos, mosaicos y rosetones

Sellanes, Ramón; Nuin, Ana Laura (2016). Grupos ornamentales: la geometría y el álgebra subyacentes en frisos, mosaicos y rosetones. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), Actas del 6° Congreso Uruguayo de Educación Matemática (pp. 59-69). Montevideo: Sociedad de Educación Matemática Uruguaya.

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URL Oficial: https://curem.semur.edu.uy/

Resumen

El objetivo de este curso es poner de relieve la matemática presente en figuras que se caracterizan por ser simétricas y que han formado parte importante de los diseños artísticos de diversas culturas a lo largo de la historia; tal es el caso de los frisos, mosaicos y rosetones. En este curso realizaremos una somera revisión de las simetrías de algunas figuras geométricas, estudiaremos algunos subgrupos del grupo de isometrías del plano relacionados con las mismas y presentaremos el uso del programa GeCla para la clasificación y diseño de frisos, mosaicos y rosetones; el cual consideramos de interés para las actividades de aula con estudiantes de educación primaria y secundaria. Al finalizar este curso se espera que los participantes cuenten con nuevos elementos para apreciar los vínculos entre la matemática y el arte, las relaciones entre la geometría y el álgebra y algunas aplicaciones didácticas de la temática desarrollada.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría vectorial
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización
13. Matemáticas escolares > Álgebra > _Otro (álgebra)
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:18091
Depositado Por:Monitor Funes 3
Depositado En:20 Jun 2020 17:48
Fecha de Modificación Más Reciente:20 Jun 2020 17:48
Valoración:

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