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Aprendizagem significativa e suas contribuições para aprendizagem do cálculo

Souza, Samuel; Manrique, Ana Lúcia (2013). Aprendizagem significativa e suas contribuições para aprendizagem do cálculo. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 2635-2644). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

Esse artigo apresenta elementos da teoria da aprendizagem significativa e suas contribuições para a aprendizagem do cálculo diferencial e integral, abordando a aquisição de novos significados pelo aprendiz, bem como fatores e condições necessárias para que ocorra aprendizagem. Serão apresentadas situações de vivência de aulas de cálculo para estudo de como novos conhecimentos são assimilados e obliterados, produzindo alterações dos conhecimentos do aprendiz relacionados ao cálculo. Este estudo envolverá a utilização, como instrumentos de coleta de dados, de mapas conceituais, bem como as produções dos aprendizes relacionadas às situações propostas.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Preparación de clases
14. Matemáticas superiores > Cálculo (matemáticas superiores)
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:18099
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:02 Ago 2020 21:47
Fecha de Modificación Más Reciente:02 Ago 2020 21:47
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