Perfiles de los estudiantes ingresantes al profesorado en matemática

Resumen

En este trabajo se presentan los resultados de una encuesta que fuera realizada a los ingresantes (año 2012) a la carrera de Profesorado en Matemática de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Nacional del Comahue, carrera que se dicta en la ciudad de Neuquén. Esta encuesta fue realizada a los estudiantes que ingresaron este año y la finalidad fue detectar grupos de individuos con características semejantes a las que serán llamadas perfil del estudiante, para luego proponer una serie de actividades que permitan lograr un mejor acompañamiento y desempeño en sus años de estudio universitario. Se realizó un análisis estadístico descriptivo para la descripción de los 30 alumnos encuestados, se realizaron gráficos univariados de las variables consideradas importantes para este estudio, pruebas Chi Cuadrado de Independencia para determinar asociación entre las distintas variables cualitativas y luego de determinar estas asociaciones se utilizó análisis factorial de correspondencias múltiple, mediante el cual se pudieron determinar los distintos perfiles entre los estudiantes ingresantes.