Patrones y representaciones de alumnos de 5º de educación primaria en una tarea de generalización
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Merino, Eduardo
Resumen
Este trabajo toma como principal objetivo indagar en las estrategias y representaciones que utilizan los alumnos de quinto de primaria cuando realizan una tarea de generalización. La recogida de información se llevó a cabo en el aula habitual de un grupo de 20 alumnos, que resolvieron una tarea de generalización diseñada por los investigadores en la que se partía de un ejemplo genérico y se les requería responder a diez cuestiones relacionadas con la generalización. Destacamos la diversidad de representaciones usadas, y el uso de diversos patrones como estrategia más utilizada.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Álgebra | Funcional | Generalización | Patrones numéricos | Representaciones
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Dirección de correo electrónico de contacto
edumc15@hotmail.com
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