Resumen

Experiencia en el curso de matemática 2 de 5to año donde se trabajó en forma paralela con conjeturas en un aula virtual (plataforma moodle). Se pretende resaltar el beneficio de éstas para ejercitar el rigor y las destrezas del razonamiento matemático. El trabajo con conjeturas propone que los alumnos establezcan, mediante el método matemático, la validez de las afirmaciones a las que se llegan una vez que exploran este tipos de situaciones. Y es ahí donde deben establecer una argumentación lógica para justificar de manera convincente la respuesta. Que los alumnos elaboren una respuesta a una situación determinada, así como una argumentación, es algo que necesita de práctica. Somos los docentes los que debemos presentar a los alumnos actividades en las que se pueda vivenciar la matemática como algo creativo. Así mismo el trabajo en aulas virtuales enriquece, ayuda a la comunicación de la matemática y al trabajo autónomo de los estudiantes tanto en forma individual como grupal. Moodle se puede ver como una herramienta más en la que apoyar nuestra labor docente.