Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência como ferramenta de formação profissional dos alunos egressos da Universidade Federal de São João del Rei

Soares, Maximiliano Colper; Alves, Romélia Mara (2013). O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência como ferramenta de formação profissional dos alunos egressos da Universidade Federal de São João del Rei. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 4587-4594). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

[img]
Vista Previa
PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

341Kb

URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

Neste trabalho apresentamos uma pesquisa em andamento, cujo foco são os egressos da Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ, que vivenciaram o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - PIBID, durante sua formação inicial. Os objetivos do PIBID são: qualificar professores para a educação básica pública; capacitar professores para a reflexão sobre sua própria prática pedagógica; melhorar a qualidade do ensino na rede de educação básica e consolidar as interfaces da universidade com a rede de educação básica do sistema público. Em nossa pesquisa abordaremos os reflexos do PIBID na prática docente dos professores formados na UFSJ que participaram do programa. A pesquisa pauta-se numa abordagem qualitativa, cujos instrumentos de coleta de dados são questionário e entrevista. As questões colocadas aos egressos focam a experiência deles no PIBID e a influência dessa experiência no exercício da docência. Esperamos, ao final da pesquisa, compreender o papel do PIBID na prática pedagógica dos egressos, verificando até que ponto o Programa tem atingido seu objetivo maior que é incentivar os futuros professores a exercer a docência na educação básica pública.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
05. Profesor > El papel del profesor
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:19661
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:17 Jul 2020 19:33
Fecha de Modificación Más Reciente:17 Jul 2020 19:33
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario