Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Romero, Roseli
Resumen
Este trabalho refere-se a um projeto que tem como propósito apresentar possibilidades do uso do robô humanoide conhecido como NÃO no processo de ensino e aprendizagem de Matemática. O desenvolvimento do projeto se dá por meio de uma parceria entre pesquisadores da Educação Matemática e da Robótica. Com base numa concepção construtivista de conhecimento, este trabalho aborda duas fases da pesquisa: (i) elaboração de atividades didático-pedagógicas para o ensino de conceitos geométricos elementares com o uso do robô NAO; (ii) incorporação de funções no sistema de controle do robô NAO, as quais possibilitaram o desenvolvimento das atividades elaboradas. O trabalho traz contribuições no contexto do emprego da Robótica no cenário educacional. Do ponto de vista da Robótica, várias funções foram implementadas no ambiente de controle do robô NAO. Do ponto de vista da Educação Matemática, este trabalho sugere uma possível abordagem para interação entre robô e criança, visando facilitar o aprendizado de conceitos de Geometria.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Geometría vectorial | Materiales manipulativos | Software | Tridimensional
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Lista de editores (actas)
FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
442-450
ISBN (actas)
Referencias
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Proyectos
Cantidad de páginas
9