Resumen

Nos cursos de Licenciatura em Matemática, as disciplinas de Prática de Ensino (também denominadas de Metodologia de Ensino) têm tido importante papel ao relacionar as disciplinas pedagógicas e as de conteúdo específico da matemática. Além disso, estas disciplinas permitem que os alunos reflitam sobre a teoria e tenha a oportunidade de fazer uma prática simulada, através de oficinas no Laboratório de Matemática, atividades no Laboratório de Informática, seminários e estágio supervisionado. Aqui apresentamos os resultados de uma pesquisa realizada através de uma enquete online com alunos de duas turmas da disciplina Metodologia de Ensino de Matemática II da Universidade de São Paulo com o objetivo de compreender dois aspectos importantes da formação inicial do professor de matemática: o papel do Laboratório de Matemática e do desenvolvimento de atividades na formação do futuro professor. Através desta pesquisa, percebemos que os estudantes necessitam e valorizam os momentos de produção de atividades e colocá-las em prática refletindo juntos aos seus pares sobre os diversos aspectos que envolvem sua futura profissão.