As matemáticas e o seu entorno socio-cultural
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Ubiratan, D´Ambrosio
Resumen
Nesse trabalho quero me referir essencialmente ao Programa Etnomatemática, como programa de pesquisa que vem crescendo em repercussão e vem se mostrando uma alternativa válida para um programa de acçãopedagógica. Etnomatemática é um programa no sentido lakatosiano e propõe um enfoque epistemológico alternativo associado a uma historiografia mais ampla. Parte da realidade e chega, de maneira natural e através de um enfoque cognitivo com forte fundamentação cultural, á acçãopedagógica. O programa encontra suas raízes nos vários enfoques mais abrangentes sobre a historia das ciências, como aquele iniciado por Boris Hessen e aprimorado por J.D Bernal, a uma insatisfação epistemológica que traçamos a Sextus Empiricus e que chega modernamente a Paul Feyerabend e Philip Kitcher, a um enfoque á na cognição e cultura que tem en L. Vigotsky um de seus primeiros e mais representativos defensores. A críticas às instituições que, iniciando-se no pós-guerra cresce nos anos 60 e tendo seu apogeu nos movimentos estudantis de 1968, vem focalizar o sistema escolar e destacar, como mostra Paulo Freire, que a escola tem primordialmente uma função libertadora.
Fecha
1990
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Cultura-religión | Epistemología | Etnia-raza | Etnomatemática | Práctica del profesor
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
García, Mercedes
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
70-82
ISBN (actas)
Referencias
Ubiratan D'Ambrosios L'adaptation de is structure de l'enseignement aux besoins des pays en vole de developpement, TmPACTs figigneft 21 M22121,2, vol. XXV, n°1, 1975, pp.100-101. Para referencias a essas pesquisas vor Ubiratan D'Ambrosios twasrsdatairda bases 12r Mathematics education, UNICAMP, Campinas, 1985, particularmente pp.87-93. Enciclopedia ou Dicionário Raciocinado das ciências, das Artes e dos oficios, por uma Sociedade de Letrados, Discurso preliminar e Outros Textos. Diderot g D'Alembert, edicao bilingue, tradutora Pavia Maria Luisa Moretto, Editora UNESP, 1989. Ver Gregory Bateson: a12122 tg An fools:ay 2i Hind, Ballantine Books, Nova Iorque, 1972. Por exemplo, a apresentageo de C.J.Lumsdem G E.O.Wilsont &nu, mind ftftd Culture, Harvard University Press, Cambridge, 1981, oferece inemeras possibilidades de aplica0o a pretica pedagegica e contribue pare entender o fenemeno culture, embora insinue um evolucionismo no estilo darwiniano. Ver. Ubiratan D'Ambrosio: DA Realidade A Jinni Reflenee Dobre Eguennq 12-1 HatemAtice, Summus Editorial, Sao Paulo, 2 edneo, 1988 (ed. orig. 1986). Veja em especial as dissertaq6es de Luis Jose Macedot propos:ye de Model° Qjaricular RALA Q Mnsing jntegrag de Dissertneo de Mestrado, UNICAMP, Campinas, 1979; Marcelo de Carvalho Borba: 22 Rstudo 22 Mtsegmatematica. nun innprporagao nA elaborage2 At IlMe nrAP0stn MAAgAginA MLA a Noclaa:Facala dg MN/Ala dg Vila Moaueira-Rao QQjrino, DissertnAo de Mestrado, UNESP, Rio Claro, 1987; Sergio Roberto Nobre: hatigsagi Socials. g Culturaia aQ Desenho Curricular dg Matenuftica, Dissertneo de Mestrado, UNESP, Rio Claro, 1989. Ver especialmente Roxfire n1.1, Anchor Press/Doubleday, Garden City, N.Y., 1980; Elliot Wigginton, Sometimes A Shinning d2M211/, Ancher Press/Doubleday, Garden City, N.Y., 1988; Marcia a Robert Ascher, Code 21 the 221221, The University of Michigan Press, Ann Arbor, 1981; Paulus Gerdes, SCLERA.. Doletim d2 fiducnao Materna/cc Ramer° Especial, Rio Claro, 1989. Os interessados nes actividades do "International Study Group on Ethnomathematics" - ISGem poderlo escrever para Professor Patrick J. Scott, School of Education, The University of New Mexico, Albuquerque, NM, 87131, USA. Veja a dissertneo de Regina Luzia net Buriascos ft ftatemAtigA dg EMI g do Pgnttg dA Racoia: dg 0logegin A TrA11212112, UNESP, Rio Claro, 1989. Ver tambem o excelente estudo de James Garbarino et al; What Children CAD Tell De, Jossey-Bass Pub., 1989. See Ubiratan D'Ambrosios 111E/118TEBATICAI Raises 5201Q-S.ultUraLUI dA hit& 42 'Monica Slfl Faselicnr 2 C00hecer, UNICAMP, Campinas, 1987. Para main detalhes ver Ubiratan D'Ambrosios Tnn role of mathematics in the building ug of A democratic society and the civilizatory mission Ai the Burnam cowers since the discovery, apresentado na conferAncia sobre °Politics of Mathematics Education', University of London, April 1-4 1990. veja, por exemplo, Ubiratan D'Ambrosio: Environmental Influences, Studies in Mathematical pdscatioa, vol. 4, UNESCO, Paris, 1985, pp. 29-46, onde um novo modelo curricular 6 proposto. Ver a ease respeito Ubiratan D'Ambrosios Estabilidad y Cambios en el Curriculo: El enfoque holistico y un nuevo papal del docente, in gducacid2 (O.A.S., Washington), afio XXVI, :1'90, 1982, pp. 3-16.
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13