Tipo de documento
Lista de autores
Olivera, Marco Antonio y Sacristán, Ana Isabel
Resumen
En este artículo se presentan algunos ejemplos y resultados de una investigación en torno a un ambiente tecnológico virtual, concebido como un laboratorio de exploración y aprendizaje matemáticos. En dicho ambiente, se proponen diversas exploraciones matemáticas, tales como de fenómenos físicos como el de la caída libre o del movimiento rectilíneo, y otras tales como el análisis del crecimiento de una población, o problemas de encriptación. Los participantes son alumnos de un curso a distancia de nivel superior y sólo tienen contacto virtual. A través de una red social que incluye foros de discusión y blogs, han colaborado en las exploraciones matemáticas, teniendo ricas discusiones y compartiendo sus opiniones y propuestas, usando la tecnología tanto para comunicarse como para llevar a cabo sus exploraciones.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
A distancia | Estrategias de solución | Modelización | Virtual
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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