Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

Currículo de matemáticas para la educación obligatoria en España durante el periodo 1945-2010

Rico, Luis; Díez, Ángel; Castro, Encarnación; Lupiáñez, José Luis (2011). Currículo de matemáticas para la educación obligatoria en España durante el periodo 1945-2010. Educatio Siglo XXI, 29(2), pp. 139-172 .

[img]PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

166Kb

Resumen

Presentamos un análisis descriptivo y comparativo de cuatro programas de ma- temáticas que han estado vigentes en Es- paña en diferentes momentos, desde 1945 hasta la actualidad. El estudio se aborda desde la noción de currículo según sus dimensiones y desde tres niveles de re- flexión curricular: fines de la educación, organización del sistema educativo y plan de trabajo para el profesorado. Las seme- janzas y diferencias entre las cuatro pro- puestas analizadas ponen de manifiesto la importancia en cada momento del con- texto social, de las expectativas formativas, del modo de entender las matemáticas es- colares y de la investigación en educación matemática.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:11. Educación Matemática y otras disciplinas > Historia de la Educación Matemática
13. Matemáticas escolares
09. Currículo > Noción de currículo
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:2025
Depositado Por:Jose Luis Lupiáñez
Depositado En:19 Feb 2013 07:45
Fecha de Modificación Más Reciente:19 Feb 2013 07:45
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario