Caires, Ana Karine Dias; Ag, Saddo (2017). As percepções de alguns professores sobre a importância e as dificuldades do ensino da geometria. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 20-28). Madrid, España: FESPM.
![]()
| PDF - Versión Publicada Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar. 243Kb |
URL Oficial: http://cibem.org/
Resumen
O enfoque desse artigo é mostrar a percepção de alguns professores sobre a importância e as dificuldades de ensinar Geometria. Foram entrevistados 21 professores que lecionam no Ensino Básico em escolas de âmbito federal, estadual e municipal de uma cidade do interior de um estado do Brasil. Para a realização da pesquisa utilizamos as redes sociais, em específico, o facebook e a whatsApp, no intuito de obter os dados de forma mais espontânea. Para análise desses dados utilizamos os pressupostos teóricos da Semiótica peirceana. Os resultados apresentados apontam que os professores demonstram conhecer a importância do ensino de Geometria para o processo formativo dos estudantes, no entanto, se esbarram em dificuldades de cunho pessoal na sua formação inicial; indisponibilidade temporal para planejar aulas que proporcione o uso de materiais concretos e da tecnologia; a falta de capacitação e direcionamento de como trabalhar com esses materiais e o “engessamento”do currículo ao qual estão submetidos.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
---|---|
Términos clave: | 13. Matemáticas escolares > Geometría > _Otro (geometría) 04. Alumno > Diversidad > Urbano-rural 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Fundamentos de la Educación Matemática > Semiótica 06. Aprendizaje > Cognición > Dificultades |
Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
Código ID: | 20579 |
Depositado Por: | Monitor Funes 2 |
Depositado En: | 18 Jul 2020 19:17 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 18 Jul 2020 19:17 |
Valoración: |
Personal del repositorio solamente: página de control del documento