Resumen

Este estudo discute algumas possibilidades de uso da literatura na construção do conhecimento matemático. Em específico, objetiva analisar e propor atividades, para sala de aula referentes ao conteúdo de geometria presente no livro Planolândia – escrito por Edwin A. Abbott –.O livro é recheado de geometria, desde a estrutura das casas aos arcabouços dos próprios habitantes, descritos no enredo como formas geométricas. Há uma mistura de humor e matemática, no qual o autor realiza a abordagem de três dimensões do universo: altura, largura e extensão; bem como, indagações sobre a possibilidade de outras. A partir de investigações sobre leitura no ensino e aprendizagem da matemática, especialmente, o uso de textos literários como recursos didáticos, centramos nossas reflexões teóricas a partir dos trabalhos de Montoito (2007), Leguina (2006), Nacarato e Marocci (2013). As atividades propostas, no estudo, permitem estabelecer relações entre figuras geométricas, como ponto, reta, esfera, círculos, polígonos, sólidos geométricos e figuras planas, além de suas definições e medidas.