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Perspectivas docentes acerca de habilidades de representación y comunicación de lo tridimensional

Grossi, Sabrina; Sgreccia, Natalia (2016). Perspectivas docentes acerca de habilidades de representación y comunicación de lo tridimensional. En Otero, María Rita; Llanos, Viviana Carolina; Fanaro, María de los Angeles; Gazzola, María Paz; Sureda, Patricia; Donvito, Ángel; Arlego, Marcelo; Parra, Verónica (Eds.), Actas del Segundo Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias y la Matemática y Tercer Encuentro Nacional de Enseñanza de la Matemática (pp. 73-79). Tandil, Argentina: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.

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URL Oficial: http://iciecymiienem.sites.exa.unicen.edu.ar/

Resumen

En esta ponencia se procura develar las visiones que docentes, de nivel superior de asignaturas vinculadas con la representación gráfica o su didáctica, tienen acerca de la importancia de su formación en futuros profesores de Matemática e ingenieros. Se realiza un estudio cualitativo, de tipo empírico, no experimental y con alcance descriptivo-comparativo, a través del cual los docentes en cuestión analizan seis propuestas de actividades orientadas en fomentar el dibujo de cuerpos durante el estudio de la Geometría en nivel medio de educación. Se concluye que las habilidades de representación y comunicación de lo tridimensional poseen un significativo potencial para desarrollar múltiples contenidos geométricos.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:14. Matemáticas superiores > Geometría (matemáticas superiores)
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Entrevistas
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipo de investigación > Empírico
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Gráfico
13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría en tres dimensiones
Nivel Educativo:Formación Profesional
Código ID:21058
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:03 Jul 2020 22:42
Fecha de Modificación Más Reciente:03 Jul 2020 22:42
Valoración:

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