Barbosa, Karly; Damasceno, Rodrigo; Ferreira, Luis Carlos; Alves, Jhennifer Gurgel; Costa, Edson Ferreira (2017). Mosaico de funções. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 79-85). Madrid, España: FESPM.
![]()
| PDF - Versión Publicada Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar. 161Kb |
URL Oficial: http://cibem.org/
Resumen
A Atividade objetiva apresentar uma alternativa metodológica para o estudo de Funções e Geometria, em especial, área e perímetro de quadriláteros. Trata-se de um material didático, tipo quebra-cabeça que forma um lindo mosaico de um lado, caso os estudantes consigam formar corretamente o quebra-cabeça que está do outro lado. Os estudantes terão a oportunidade de analisar a construção do material e experimentá-lo. A atividade consiste da montagem, em grupos colaborativos, do mosaico e, além disso, do debate sobre como utilizá-lo também no estudo de área, perímetro, proporção e fração. Salientamos a importância do estudo do conteúdo de funções (Alvarenga et al,2014 e Barbosa 2004) e como o material didático pode potencializar o ensino deste, tornando mais dinâmico, significativo e estimulante (Moreira, 2010, Rêgo M. e Rêgo G; 2006, Lorenzato 2006).
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
---|---|
Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Contenidos 13. Matemáticas escolares > Geometría > Formas geométricas 13. Matemáticas escolares > Geometría > Transformaciones geométricas 03. Aula > Recursos didácticos > Materiales manipulativos 13. Matemáticas escolares > Medida > Estimación de medidas |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 21340 |
Depositado Por: | Monitor Funes 2 |
Depositado En: | 13 Jul 2020 12:19 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 13 Jul 2020 12:19 |
Valoración: |
Personal del repositorio solamente: página de control del documento