Elaboración de ítems para pruebas de diagnóstico de matemáticas (secundaria)

Resumen

Siguiendo el modelo de las evaluaciones externas internacionales de diagnóstico podemos elaborar nuestras propias unidades de evaluación de Matemáticas en secundaria. El elemento principal de estudio va a ser el de las pruebas de Matemáticas de evaluaciones internacionales, como TIMSS y PISA, con el fin de explicar cómo se elaboran las unidades de evaluación y dar pautas que nos permitan crear nuestras propias pruebas de diagnóstico. En primer lugar, se analizarán las características generales de las evaluaciones externas internacionales TIMSS y PISA, que miden resultados de alumnos en Matemáticas. Precisamente, sus marcos de evaluación proporcionan una guía de gran utilidad para conocer las características específicas de sus pruebas y nos indican cómo relacionar contenidos, competencias, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje evaluables y referentes curriculares en el diseño de instrumentos de evaluación. Para finalizar, se planteará una propuesta de elaboración de ítems, a partir de la matriz de especificaciones que se habrá explicado previamente.