Resumen

Siguiendo el modelo de las evaluaciones externas internacionales de diagnóstico podemos elaborar nuestras propias unidades de evaluación de Matemáticas en secundaria. El elemento principal de estudio va a ser el de las pruebas de Matemáticas de evaluaciones internacionales, como TIMSS y PISA, con el fin de explicar cómo se elaboran las unidades de evaluación y dar pautas que nos permitan crear nuestras propias pruebas de diagnóstico. En primer lugar, se analizarán las características generales de las evaluaciones externas internacionales TIMSS y PISA, que miden resultados de alumnos en Matemáticas. Precisamente, sus marcos de evaluación proporcionan una guía de gran utilidad para conocer las características específicas de sus pruebas y nos indican cómo relacionar contenidos, competencias, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje evaluables y referentes curriculares en el diseño de instrumentos de evaluación. Para finalizar, se planteará una propuesta de elaboración de ítems, a partir de la matriz de especificaciones que se habrá explicado previamente.