Rojas, Yorleny (2015). Implementación de los programas de estudio de matemática: experiencia en la dirección regional de educación San Carlos. Cuadernos, 13, pp. 155-167 .
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Resumen
El presente documento recopila una experiencia en la Dirección Regional de Educación San Carlos en relación con la implementación del currículo en el área de matemática. Se describen aspectos y resultados importantes en relación con los cursos bimodales y presenciales que se impartieron en la región durante los años 2011, 2012 y 2013. Algunas gestiones propias de la asesoría pedagógica de matemática, como visitas de seguimiento y apoyo al trabajo docente, permiten recolectar información sobre el cambio que se realiza en las clases de matemática en distintas instituciones educativas de primaria y secundaria de la región de San Carlos. Varias de estas experiencias se comparten en este documento.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 09. Currículo > Desarrollo 01. Sistema educativo > Documentos curriculares 09. Currículo > Diseño 06. Aprendizaje > Aspectos afectivos > Motivación 13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas > Números racionales |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) Educación Primaria (7-12 años) |
| Código ID: | 21505 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
| Depositado En: | 19 Ago 2020 22:35 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 19 Ago 2020 22:35 |
| Valoración: |
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