Modelación matemática del alcance en karate a través del ángulo de una patada
Tipo de documento
Lista de autores
Ramírez, Mariana, Ortiz, Juan Esteban, Herrera, Jesús Iván y Ramírez-Casallas, John Freddy
Resumen
Este trabajo es de autoría de estudiantes de noveno grado de la escuela colombiana estatal. Se enmarca en un proyecto enseñanza-aprendizaje de las matemáticas que incluye el proceso de modelación matemática desde la perspectiva del modelo de investigación escolar. Por la importancia de este logro, se acompaña de un preámbulo que busca describir el contexto y algunas hipótesis contextuales sobre la producción de este tipo de resultados. En este sentido, se plantea como tesis que cada aula de clase debe también ser concebida como parte de una organización completa. Aún así, se proponen cuestiones sin resolver acerca del papel que la confianza entre profesores y estudiantes mantienen y el papel de estas en la construcción de procesos de enseñanza-aprendizaje de mayor complejidad. En este artículo los estudiantes, como autores, presentan un trabajo de modelación matemática que permite obtener la distancia a la que se debe encontrar un contrincante (alcance) a través del ángulo que tiene una patada que se le lanza.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Institución (no publicado)
Referencias
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