Un relato del aprendizaje de las matemáticas: la versión comugnitiva (Módulo 3)

Resumen

Es traducción del audio del video publicado en https://www.mathunion.org/icmi/awards/amor/anna-sfard-unit En este módulo, Sfard se enfoca en responder la pregunta sobre cuál es la actividad históricamente desarrollada en la que uno trata de participar cuando aprende matemáticas. Su respuesta, desde el enfoque comugnitivo, pasa por precisar lo que entiende por investigación en X, teoría de X y relato sobre X, elemento este de un discurso especializado, es decir, de una manera especial de comunicación.