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Reconstruyendo el camino del proceso de enseñanza-aprendizaje de la solución de los sistemas de ecuaciones lineales

Medina-Sandoval, Elisain (2019). Reconstruyendo el camino del proceso de enseñanza-aprendizaje de la solución de los sistemas de ecuaciones lineales. Eco Matemático Journal of Mathematical Sciences, 10(2), pp. 79-88 .

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URL Oficial: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatemati...

Resumen

La solución de los sistemas de ecuaciones lineales es una temática fundamental, no solo en el área de las matemáticas, sino también de otros campos del conocimiento, por lo cual este estudio se centró en describir el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta temática, para esto se realizó una revisión documental, donde los artículos encontrados se clasificaron en tres grupos: caracterización de la temática, errores y dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema y también la educación matemática tanto a nivel general, como en el área del algebra, la cual se abordó con el fin de tener un marco mayor en cuanto al proceso educativo de los estudiantes. De esta forma se determinó que algunas de las falencias se deben a la falta de conceptualización en la parte algebraica, por lo cual se propone formación en esta área, desde la educación primaria, al mismo tiempo se promueve la implementación de nuevas estrategias y herramientas didácticas en el desarrollo del tema.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:07. Enseñanza
06. Aprendizaje > Cognición > Errores
13. Matemáticas escolares > Álgebra > Sistemas de ecuaciones
06. Aprendizaje > Cognición > Dificultades
Nivel Educativo:Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:23403
Depositado Por:Valeria Maestre
Depositado En:21 Sep 2021 09:49
Fecha de Modificación Más Reciente:21 Sep 2021 09:49
Valoración:

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