O abandono do ensino da geometria no Brasil: causas e consequências
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Pavanello, Regina Maria
Resumen
O gradual abandono do ensino da geometria, verificado nestas últimas décadas, no Brasil, é um fato que tem preocupado bastante os educadores matemáticos brasileiros e que, embora reilita uma tendência geral, é mais evidente nas escolas públicas, principalmente após a promulgação da lei5692/71.
Fecha
1993
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Historia de la Educación Matemática | Legislación educativa | Otro (geometría) | Otro (sistema)
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
1
Número
1
Rango páginas (artículo)
7-17
ISSN
21761744
Referencias
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