Periódicos em ensino de matemática: análise das informações disponibilizadas nos portais sobre submissão de artigos
- Antunes, Francieli Cristina Agostinetto, Dalbon, Eliane Siviero da Silva, Kaminski, Márcia Regina, Klaus, Vanessa Lucena Camargo de Almeida, Merli, Renato Francisco, Morás, Nadjanara Ana Basso, Pereira, Emanueli, Setti, Elenice Josefa Kolancko, Silva, Davi Cezar da, Waideman, Adriele Carolini
- Investigación
- Artículo
- Formación en posgrado
Tipo de documento
Autores
Antunes, Francieli Cristina Agostinetto | Dalbon, Eliane Siviero da Silva | Kaminski, Márcia Regina | Klaus, Vanessa Lucena Camargo de Almeida | Merli, Renato Francisco | Morás, Nadjanara Ana Basso | Pereira, Emanueli | Setti, Elenice Josefa Kolancko | Silva, Davi Cezar da | Waideman, Adriele Carolini
Lista de autores
Merli, Renato Francisco, Klaus, Vanessa Lucena Camargo de Almeida, Waideman, Adriele Carolini, Silva, Davi Cézar da, Setti, Elenice Josefa Kolancko, Dalbon, Eliane Siviero da Silva, Pereira, Emanueli, Antunes, Francieli Cristina Agostinetto, Kaminski, Márcia Regina y Morás, Nadjanara Ana Basso
Resumen
O crescente aumento da produção e publicação científica ocorrido nas últimas décadas, em parte por decorrência das mudanças na política de avaliação dos programas de pós-graduação estabelecidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), torna relevante a criação de critérios para as publicações com o propósito de evitar o mero produtivismo em detrimento de publicações que realmente impactem positivamente para o avanço científico. Alguns desses critérios estão relacionados à disponibilização de informações sobre submissão por parte dos periódicos aos autores. Assim, este texto visa identificar características gerais e analisar as informações disponibilizadas pelo editor no portal dos periódicos com ênfase em pesquisas no Ensino de Matemática que possuem estratos A1, A2 e B1 na área de Ensino, no período de 2013 a 2018. A partir de 8 (oito) categorias de análise, o resultado apontou que as informações disponibilizadas nos portais são, em sua maioria, insuficientes, carecendo de detalhamento.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Historia de la Educación Matemática | Legislación educativa | Política educativa | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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