Usos de la historia de las matemáticas en la Educación Matemática: el caso del teorema de Pitágoras

Resumen

El Teorema de Pitágoras ofrece un potente ámbito matemático e histórico-epistemológico desde el cual ilustrar de manera precisa usos no triviales de la Historia de las Matemáticas en la Educación Matemática, ello en tanto que constituye una pieza invaluable que expresa una manera de hacer matemáticas y ha sido estudiado desde diferentes enfoques. El estudio de los discursos matemáticos y meta-matemáticos al respecto del teorema, brinda exquisitos niveles de conciencia sobre las características de las Matemáticas y sus objetos, sean éstas y éstos escolares o, erróneamente llamados, formales.