Guia de tecnologia dos/nos livros didáticos de matemática: uma primeira discussão
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Ribeiro, Miguel y Amaral, Rúbia Barcelos
Resumen
Todos os livros didáticos usados pelos alunos de escolas públicas brasileiras passam, atualmente, por uma avaliação – pelo programa nacional do livro didático – e cada um deles tem associada, no Guia do livro didático, uma descrição relativa ao seu conteúdo que pretende auxiliar o professor quando da sua escolha. Recentemente, nesses livros, foram incluídos recursos tecnológicos denominados Objetos Educacionais Digitais (OED). Este texto apresenta uma pesquisa qualitativa que foca uma análise conjunta dos OED (das três coleções das séries finais do ensino fundamental que os contemplam) e do Guia, associada a uma discussão do conhecimento matemático especializado do professor envolvido na exploração de tais OED. Os resultados preliminares indicam a falta de correspondência entre o referido no Guia e o efetivo conteúdo dos OED e o fato de os OED incluídos se associarem a uma domesticação das mídias, não promovendo praticamente qualquer tipo de interatividade.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contenido | Gestión de aula | Libros de texto | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de evaluación
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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